|
Üslubiyyat
§19. Sözün terminoloji funksiyası (termin). Hissə 1.
|
Test ID - 58559
Müəllif: Taclı
(Əlavə edilib: 12.10.2013)
Ancaq termin olan cərgəni seçin:
CAVAB DÜZDÜR! Testin cavabını DÜZ tapdınız. Zəhmət olmasa testin izahını aşağıdakı hissədə yazaraq digərləri ilə paylaşın. CAVAB SƏHVDİR Paylaşın - Hamı bilsin
Hörmətli dost! Siz bu gün bizə dəstək olmamısınız. Yuxarıda olan paylaşma yollarından gendə
1 dəfə paylaşanın saytımızda olan bütün hər bir hissəsindən istifadə edəcəksiniz. Əvvəlcədən təşəkkürlər.
|
Bu testə aid şərhlər yazılmayıb. Öz şərhlərinizi göndərmək üçün yuxarıdakı
"Testin izahını yazın" bölməsinə yazın.
Hansı sözə həm hal həm də mənsubiyyət şəkilçisi artırdıqda son saiti düşmür?
Fəsil
Ətir
Cisim
Könül
Şəkil
Üslub haqqında fikirlərdən biri səhvdir:
Dil vasitələrindən məqsədyönlü şəkildə istifadə üsuludur
Üslubları öyrənən dilçilik bölməsi üslubiyyat adlanır
Funksional üslublar bütövlükdə ədəbi dili təşkil edir
Ədəbi dilin normaları bütün funksional üslublar üçün məcburi deyil
Hansı üslub gündəlik həyatda insanların bir – biri ilə ünsiyyət saxladığı dildir?
Publisistik
Fərdi
Məişət
Bədii
Tərəflərindən hər ikisi ayrılıqda işlənə bilməyən sözlər vasitəsilə düzələn mürəkkəb zərf hansıdır?
Qəmli – qəmli
Dizin- dizin
Üçdən – beşdən
Oğrun – oğrun
Xitab haqqındakı fikirlərdən biri səhvdir:
Mübtəda kimi ismin adlıq halında olur
Çox vaxt xəbərlə uzlaşma əlaqəsinə girir
Həm sözlərlə, həm də söz birləşmələri ilə ifadə olunur
Cümlədə müraciət olunanı bildirən sözlərə deyilir
“ Qızım, nə oxuyursan? ” - deyə ana soruşdu - cümləsinin sxemini göstərin:
“ V ” – m
“ V ? ” – m
“ V ”? – m
M: “ V? ”.
Tərkibi əvəzliklərin verildiyi sıranı müəyyən edin:
Mən, sən, biz
Biri, birisi, kimi
Bütün, kimsə, kimisi
Heç kim, heç kəs, hər şey
Dad bildirən sifətləri göstərin:
Şirin, acı, turş
Mavi, sarı, qırmızı
Uzun, qısa, balaca
Qəşəng, gözəl, yaraşıqlı
Məsafə bildirən qoşma olan cümləni göstərin:
Evə qədər ətraflı söhbət elədik
Uşaqlar məktəbə tərəf qaçırdılar
Kinoya Ariflə getdim
Sənin kimi o da yaxşı oxuyur
Biri tabesiz mürəkkəb cümlə deyil:
Qapı döyüldü, mən qapını açmağa getdim
Yağış yağdı, camaat dağılışdı
Gah gün çıxdı, gah da yağış yağdı
Bahar gəldimi, təbiət yaşıl dona bürünür
Biri publisist məzmun daşıyan bu və ya digər rəsmi, yaxud işgüzar sənədin dilidir:
Elmi – publisistik dil
Elmi üslub
Bədii – publisistik dil
Rəsmi-publisistik dil
Cümlələrdən birində yalnız uzlaşma və idarə əlaqəsi var:
Şəhərimiz çox qədimdir
Bu gün onu görməlisən
Evin damına çıxmışdıq
Məktəb müqəddəs elm ocağıdır
Elmi üsluba xas deyil:
məntiqilik, dəqiqlik
modal sözlərin işlənməsi
terminlər
mürəkkəb cümlələrdən istifadə
çoxmənalılıq, mətnaltı məna
Rəsmi və işgüzar sənədlər birlikdə hansı yazı növünə aiddir?
imla yazıları
inşa yazıları
ifadə yazıları
əməli yazılar
Sözün poetik funksiyasına ən çox harada rast gəlinir?
elmi üslubda
sənədlərin dilində
məcazlarda(bədii təsvir və ifadə vasitələrində)
terminlərdə
Dialoji nitqə aid olanlardan biri səhvdir:
Söz-cümlələr və yarımçıq cümlələr çox işlənir
Mimika və jestlər mühüm rol oynayır
Sərbəstlik, yığcamlıq və intonasiya əsasdır
Elmi, dini və s. məqalələr bu nitqə aiddir
Cümlənin növünü tapın. "Hərçənd hamı gəlmişdi, amma iclas başlamırdı".
Tərzi-hərəkət budaq cümləsi
Xəbər budaq cümləsi
Tabesiz, qarşılaşdırma əlaqəsi
Qarşılaşdırma budaq cümləsi
Fars sözü olub, ali hakimiyyət orqanlarının qanun qüvvəsində olan sərəncam və qərarına deyilir:
sərəncam
fərman
bəyanat
əmr
"İrdi Qara dənizə bu göz qanı, Görməyə günəş üzünü göz qanı"? İkinci misrada işlənən "günəş" sözü nədir?
metafora
epitet
təşbeh
metonimiya
Hansı cümlədə həm mənsubiyyət həm də təsirlik hal şəkilçisi qəbul etmiş söz işlənmişdir?
O "Koroğlu" dastanını oxuyub qurtardı.
Oxumağı hamımıza xoş gəldi.
Uşaqlardan biri bizə tərəf boylandı
Sədrin özü çıxış etdi.
Adamlardan bəzisi ayaq üstə dayanmışdı.
Tarix fənni üzrə hazırlıq (Abituriyent və MİQ hazırlığı)
Tam məlumat...
Tibb bacısı kursu
Tam məlumat...
Məktəbəqədər və ibtidai sinif hazırlığı
Tam məlumat...
......