(Mündəricatlar siyahısı)

Cəbr

Cəbr - XI sinif

V fəsil. Çoxhədlilər .Tənliklər. Tənliklər və bərabərsizliklər sistemi

1. Birdəyişənli çoxhədlinin kanonik şəkli. Birdəyişənli çoxhədlilər üzərində əməllər.. Hissə 1.

Test ID - 66466

Müəllif: Kazim_Abdinov (Əlavə edilib: 28.05.2013)

P(x-2)=x²-ax-24 çoxhədlisi verilir. P(x+2)çoxhədlosinin (x-2)-yə tam bölünməsi üçün a neçə olmalıdır?

..	2
..	4
..	6
..	8
..	24

CAVAB DÜZDÜR!

Testin cavabını DÜZ tapdınız. Zəhmət olmasa testin izahını aşağıdakı hissədə yazaraq digərləri ilə paylaşın.

CAVAB SƏHVDİR

Paylaşın - Hamı bilsin

Hörmətli dost! Siz bu gün bizə dəstək olmamısınız. Yuxarıda olan paylaşma yollarından gendə 1 dəfə paylaşanın saytımızda olan bütün hər bir hissəsindən istifadə edəcəksiniz. Əvvəlcədən təşəkkürlər.

Testin cavabını göstər

Abune ol, hədiyyə qazan

Testdə səhv var?

Testin izahını yazın

Zəhmət olmasa testin izahını maksimum detaylı yazın.

Bu testə aid şərhlər yazılmayıb. Öz şərhlərinizi göndərmək üçün yuxarıdakı "Testin izahını yazın" bölməsinə yazın.

S=t²+t+14

S=t³+3t-12

S=t³+3t

Hər hansı üçü bir düz xətt üzərində olmayan 8 nöqtə verilir. A bu 8 nöqtədən bir isə, təpəsi A olan
neçə üçbucaq vardır?

lim (C_n1C_n⁴)/(C_n²C_n³)=?
x→∞

1/4

1/3

1/2

P(x)=x⁵-x²-x+5 çoxhədlisi Q(x) kimi bir çoxhədliyə böldükdə qismət (x⁴-x-1) olduğuna görə, qalıq neçədir?

-5

Heç bir üçü bir düz xətt üzərində olmayan 5 nöqtə verilir. İxtiyari götürülmüş 2 nöqtədən keçən düz xəttin verilmiş düz xətlə üst-üstə düşməsi ehtimalını tapın.

0, 1

0, 3

0, 5

0, 7

0, 4

-3/4

-4/3

y=4x²-6x+5 parabolası üzərində elə nöqtə tapın ki, bu nöqtədə çəkilən toxunan y=2x düz xəttinə paralel olsun.

(3;1)

(1;3)

(1;2)

(-1;5)

(0;5)

lim (x³-27)/(x²-9)=?
x→3

4,5

-4,5

-9

e-1

∏

Boyları fərqli olan 4 şagird bir düz xətt üzərində sıraya düzülmüşdülər. Buna görə ən qısa və ən uzun boylu şagirdlərin uclarda olma ehtimalı neçədir?

1/2

1/3

1/4

1/6

1/12

(x-5)ⁿ+(x-4)ⁿ-1 çoxhədlisi (x-5)(x-4) ilə tam bölünə bilməsi üçün n necə bir ədəd olmalıdır?

müsbət cüt

mənfi cüt

müsbət tək

mənfi tək

hər hansı bir müsbət ədəd

x²+ax-5=(x+1)(bx+c) olduğuna görə, a+b+c=?

-9

-8

f(x)=³√(x+1)·(x-1)² olduğuna görə, f ^ı(0)=?

-1/3

1/6

1/2

5/3

C_x²=3 isə, x-i tapın.

A∩B=A olarsa, (CÛA)∩(CÛB)=?

CÛA

A∩C

B∩C

Lim x/arctgx=?
x→0

-1

-2

Iki zər atılır. Bunlardan birində 2 gəldiyini bilərək üstdə gələn rəqəmlərin cəminin 6 olması ehtimalını tapın

7/15

1/9

2/9

3/20

2/11

Zər atılarkən üzə sadə ədədin düşməsi ehtimalını tapın

1/2

1/3

1/4

1/5

1/6

f(x)=x³-4x²+5x funksiyasının x=2 nöqtəsindəki törəməsinin qiymətini tapın.

P(x)+P(x-1)=2x²-22. P(x) çoxhədlisinin əmsalları cəmi -9 -dur. Buna görə , P(x) çoxhədlisinin sabit həddi neçədir?

-22

-15

-11

-9

-1

Əgər şagirdlərin hər birinə iki dəftər paylanarsa 15 dəftər artıq qalar, hər bir şagirdə üç dəftər paylanarsa onda 5 dəftər çatmaz. Neçə nəfər şagird var?

İntensiv MİQ hazırlığı

Tam məlumat...

LANGUAGEDOM-DA ŞAHMAT DƏRSLƏRİNƏ 10% ENDİRİM

Tam məlumat...

Sürətli hesablama. Mental arifmetika.

Tam məlumat...

......

V fəsil. Çoxhədlilər .Tənliklər. Tənliklər və bərabərsizliklər sistemi

1. Birdəyişənli çoxhədlinin kanonik şəkli. Birdəyişənli çoxhədlilər üzərində əməllər.. Hissə 1.

P(x-2)=x²-ax-24 çoxhədlisi verilir. P(x+2)çoxhədlosinin (x-2)-yə tam bölünməsi üçün a neçə olmalıdır?

Testin izahını yazın

Testdə olan səhvi göndər

2x+3y+4z=11
x+2y+3z= 5 olduğuna görə, x+y+z cəmini tapın.

f^ı(x)=3x²- 4x +5 və f(-1)=10 olduğuna görə, f(1)-i tapın.

Cicmin hərəkət sürəti v=0,5t²+3 tənliyi ilə verilmişdir.Cismin ilk 6 saniyədə 40 m yol gedirsə yolun tənliyi hansıdır?

Hər hansı üçü bir düz xətt üzərində olmayan 8 nöqtə verilir. A bu 8 nöqtədən bir isə, təpəsi A olan
neçə üçbucaq vardır?

lim (C_n1C_n⁴)/(C_n²C_n³)=?
x→∞

P(x)=x⁵-x²-x+5 çoxhədlisi Q(x) kimi bir çoxhədliyə böldükdə qismət (x⁴-x-1) olduğuna görə, qalıq neçədir?

Heç bir üçü bir düz xətt üzərində olmayan 5 nöqtə verilir. İxtiyari götürülmüş 2 nöqtədən keçən düz xəttin verilmiş düz xətlə üst-üstə düşməsi ehtimalını tapın.

f(x)=(2x-3)⁷ isə, f^|(1)=?

f(x)=x³+cos(x-2) olduqda, f^ı(2)=?

Tam səthinin sahəsi 24∏ sm² olan ən böyük həcmli silindrin hündürlüyünü tapın.

110^{0!+1!+2!+....+1251}ədədinin 7-yə bölünməsindən alınan qalıq neçədir?

Lim (sinx/5)/x=?
x→0

P(x)=ax⁴+2x²+bx-2 çoxhədlisinin (x-1)² -ə tam bölünürsə, b neçədir?

y=4x²-6x+5 parabolası üzərində elə nöqtə tapın ki, bu nöqtədə çəkilən toxunan y=2x düz xəttinə paralel olsun.

lim (x³-27)/(x²-9)=?
x→3

4 şalvarı, 3 köynəyi, 2 jileti olan bir nəfər bunları neçə fərqli şəkildə geyə bilər?

f(x)=2x³-ax²+3 funksiyasının qrafikinə çəkilmiş toxunanın tənliyi y=4 olarsa, a-ni tapın.

f(x)=sin(∏x)+e^x əyrisinə x=1 nöqtəsində çəkilən toxunan Oy oxunu hansı nöqtədə kəsir?

Boyları fərqli olan 4 şagird bir düz xətt üzərində sıraya düzülmüşdülər. Buna görə ən qısa və ən uzun boylu şagirdlərin uclarda olma ehtimalı neçədir?

(x-5)ⁿ+(x-4)ⁿ-1 çoxhədlisi (x-5)(x-4) ilə tam bölünə bilməsi üçün n necə bir ədəd olmalıdır?

x²+ax-5=(x+1)(bx+c) olduğuna görə, a+b+c=?

f(x)=³√(x+1)·(x-1)² olduğuna görə, f ^ı(0)=?

C_x²=3 isə, x-i tapın.

A∩B=A olarsa, (CÛA)∩(CÛB)=?

Lim x/arctgx=?
x→0

Iki zər atılır. Bunlardan birində 2 gəldiyini bilərək üstdə gələn rəqəmlərin cəminin 6 olması ehtimalını tapın

Zər atılarkən üzə sadə ədədin düşməsi ehtimalını tapın

f(x)=x³-4x²+5x funksiyasının x=2 nöqtəsindəki törəməsinin qiymətini tapın.

P(x)+P(x-1)=2x²-22. P(x) çoxhədlisinin əmsalları cəmi -9 -dur. Buna görə , P(x) çoxhədlisinin sabit həddi neçədir?

Əgər şagirdlərin hər birinə iki dəftər paylanarsa 15 dəftər artıq qalar, hər bir şagirdə üç dəftər paylanarsa onda 5 dəftər çatmaz. Neçə nəfər şagird var?

(Mündəricatlar siyahısı)

V fəsil. Çoxhədlilər .Tənliklər. Tənliklər və bərabərsizliklər sistemi

1. Birdəyişənli çoxhədlinin kanonik şəkli. Birdəyişənli çoxhədlilər üzərində əməllər.. Hissə 1.

P(x-2)=x2-ax-24 çoxhədlisi verilir. P(x+2) çoxhədlosinin (x-2)-yə tam bölünməsi üçün a neçə olmalıdır?

Testin izahını yazın

Testdə olan səhvi göndər

P(x-2)=x²-ax-24 çoxhədlisi verilir. P(x+2)çoxhədlosinin (x-2)-yə tam bölünməsi üçün a neçə olmalıdır?